习近平总书记对于教育的重要论述为新时代中国特色社会主义教育指明了方向指明了道路、揭示了本质揭示了规律、给出了要求给出了方法。作为教师，不断提高自我的专业素养，牢固树立为党育人，为国育才的使命担当意识，是当代教育工作者刻不容缓的坚定任务。为此，我为自己的个人发展制定了如下发展计划：
一、学习目标:
1．加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果，把所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
2．认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
3．继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。
4．提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施:
1．了解教师个人学习的制度。多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
2．大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
3．加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。
四、具体方案:
1．充分利用学校订购的教学刊物进行研究，求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法、写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。
3．按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍,每学期至少读2本书，做到边读书、边反思。
4．读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证,每读完一本教育专着，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。
个人自我提升发展规划
一、现状分析:
二十多年的教学让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。与家长家长的关系比较融洽，也能较为顺畅的沟通和交流。
随着教学工作的不断深入和开展，我感觉到各项教学基本功的不足和理论知识的欠缺。必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
二、个人发展目标
做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
三、具体措施
1、认真学习提高专业理论水平
认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
2、认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。
3、努力学习提高自身素质。